校園環境審計作業(題目.文獻.設計)

第四小組：張人豐、劉宜國
負責部份：宿舍每月用電量及以現有設備節約用電的方法
a.題目與問題確認:
藉由電量的使用程度以及數據，來分析，是否如許多人所說的，電的使用逐年增加，以及每月用電量變化的因素，進而造成對於資源等各方面的影響。
而我們所觀察及實驗的範圍為:
宜蘭大學的男生宿舍。在再這次的實驗當中，我們將找出問題的癥結，並提出改善、節約用電的方法。

b.文獻回顧:
為何要節約用電:全球油源逐漸耗竭，能源的需求卻越來越大，油價攀升已是必然的事，而我國所需能源97%以上仰賴進口，因此對能源的使用當珍惜，而且目前電力系統（含民營電廠）中，採化石燃料的火力機組發電量約佔總發電量的 75%，若節約用電，減少CO2之排放量，既可節省電費，又能為維護地球村之清潔環境盡一份心力，一舉數得。
冷氣機節約用電:近年來台灣經濟繁榮，生活水準大幅提升，冷氣空調大量使用造成夏季供電吃緊。冷氣機可提供舒適的生活環境，目前學校在辦公場所多已裝設冷氣設備，亦有許多學校的一般教室也有裝設冷氣，空調用電佔比逐年提高，因此可參考下列節約用電方法以減輕電費。
1. 冷氣機室外側的功能是將熱排出室外，如有障礙物擋住排出口，機組吹出熱風，將使周圍溫度升高，造成熱風再度被吸入，增加耗電量，因此，安裝應排除出風口之障礙，最好留有50公分以上的距離。
2. 冷氣機室外側冷空氣吸入，目的在冷卻冷煤，如有障礙物擋住吸入口，冷氣機效率將會降低致用電增加。
3. 冷氣機要避免日光直射，需裝設遮陽(雨)棚，以防止冷氣機受日光照射機體溫度升高，冷卻效率降低增加用電。
4. 使用時室內溫度設定26度C到28度C為宜，如果設定溫度每低一度時，將會增加約6%的電力消耗。
5. 冷氣機使用時應閉妥門窗，以免冷氣外洩增加耗電。
6. 冷氣機應依說明書定期保養，如定期清潔外殼、空氣過濾網及熱交換器等，以防止塵埃附著在空氣過濾網及熱交換器上，降低熱交換效率，而浪費電力。
7. 多台窗型冷氣機之辦公室，如僅值班或少數人在內時，冷氣機不必全開以節約能源。

資料來源:
台灣電力公司 http://www.taipower.com.tw/index.htm

c. 實驗設計、調查方法:
繼上次與老師討論過後，實訪校方的有關單位，但所得的資料有限。所幸能夠取得95學年各大樓每月用電量統計表，其中包括了我們本次實驗所要做的範圍: 男生宿舍。
希望在有限的數據中，能夠驗證實驗中的假設。
計畫為:
第一步:取得數據。
取得數據之後，將數據畫成曲線圖，我們先假設是9月份用電量最高，再找出主因，即相較於其他月份，為何9月份的用電量會較多的原因。
假設的因素為:
1.新生入住時，活動較多，又可能為考試月份，電腦、檯燈使用較久。2.天氣未轉涼，冷氣 開放，又因尚未開始收費，導致耗電量較大。
取得數據並訂出假設之後，
第二步:訪問學長。
詢問95學年度入住宜蘭大學男生宿舍的學長其住宿情況。再加以驗證我們的假設是否正確。
第三步:進行比較。
訪問完學長後，整理其平日用電方式，以及宿舍各方面供電情形，再比照現今，找出不同之處，以及耗電量最大的設備，並進一步探討，用電量是否有逐年增加的趨勢，並在最後達成節約用電量的目的。
第四步:進階討論。為何短短一兩年間宿舍供電方式為何有所異動?可能的原因是?是否有更好的節約電量方式?